1. FICHA TÉCNICA.
Nombre o título de la buena práctica: Proceso de trabajo colaborativo
Autores: Project TV y Equipo de Redes Sociales. Proyecto Recording Our Europe
Formato:MP4
URL: https://youtu.be/2XUMQzTLymY
Fecha de producción: Oct 2015
Duración: 4’45’’
Niveles: (Específico o adaptable) Bachillerato, adaptable a otros niveles.
Sinopsis: El vídeo muestra el proceso seguido por el equipo de Redes Sociales para la realización de una encuesta entre el alumnado sobre el uso de las Redes Sociales.
Funciones principales: Investigación
Nombre o título de la buena práctica: Proceso de trabajo colaborativo
Autores: Project TV y Equipo de Redes Sociales. Proyecto Recording Our Europe
Formato:MP4
URL: https://youtu.be/2XUMQzTLymY
Fecha de producción: Oct 2015
Duración: 4’45’’
Niveles: (Específico o adaptable) Bachillerato, adaptable a otros niveles.
Sinopsis: El vídeo muestra el proceso seguido por el equipo de Redes Sociales para la realización de una encuesta entre el alumnado sobre el uso de las Redes Sociales.
Funciones principales: Investigación
2. INTRODUCCIÓN
Esta buena práctica se plantea como una guía de ayuda para trabajar en equipo, mediante la definición de roles y el reparto de tareas. El establecimiento de las vías de comunicación y de unos parámetros de control de la calidad, Fomento del trabajo on line y el uso de herramientas tecnológicas que permitan mejorar el trabajo en equipo.
Materias con los que se relaciona la buena práctica
MATERIAS: Puede ser aplicada en cualquier situación de aprendizaje, para todas las materias, ya que se refiere a la dinámica de trabajo colaborativo.
3. MOTIVACIÓN
Se pretende que los equipos mejoren su eficacia mediante unas pautas de organización y reparto del trabajo
4. OBJETIVOS
5. PERSONAS DESTINATARIAS Y PERSONAS RESPONSABLES
5.1. Personas destinatarias
Equipos de estudiantes y docentes
5.2. Personas responsables
Líderes de equipo
6. IMPLEMENTACIÓN
El desarrollo de esta buena práctica implica las siguientes fases:
FASE 1: .Primer contacto:
FASE 3: Implementación
FASE 4: Publicaciones y/o Exposiciones
7. POSIBLES RESULTADOS Y BENEFICIOS
Los posibles resultados y beneficios están relacionados con la consecución o no de los objetivos previstos
Además, la buena práctica contribuirá al cumplimiento de las siguientes Competencias del alumnado / objetivos estratégicos de actuación marcados por las autoridades educativas.
8. DIFICULTADES POTENCIALES EN LA IMPLEMENTACIÓN
Las dificultades de implementación de la práctica pueden deberse a varios motivos:
Tiempo para coordinaciones y/o reuniones de trabajo
9. RELACIÓN DE LA BUENA PRÁCTICA CON LAS ACTUACIONES/ PROCESOS DEL CENTRO
Esta buena práctica se puede relacionar con:
10. VÍDEOS EJEMPLO:
Esta buena práctica se plantea como una guía de ayuda para trabajar en equipo, mediante la definición de roles y el reparto de tareas. El establecimiento de las vías de comunicación y de unos parámetros de control de la calidad, Fomento del trabajo on line y el uso de herramientas tecnológicas que permitan mejorar el trabajo en equipo.
Materias con los que se relaciona la buena práctica
MATERIAS: Puede ser aplicada en cualquier situación de aprendizaje, para todas las materias, ya que se refiere a la dinámica de trabajo colaborativo.
3. MOTIVACIÓN
Se pretende que los equipos mejoren su eficacia mediante unas pautas de organización y reparto del trabajo
4. OBJETIVOS
- Asunción de responsabilidades en el equipo
- Asumir pautas para la organización del grupo
- Cumplir plazos de entrega
- Control de la calidad de los productos (revisión y mejora)
5. PERSONAS DESTINATARIAS Y PERSONAS RESPONSABLES
5.1. Personas destinatarias
Equipos de estudiantes y docentes
5.2. Personas responsables
Líderes de equipo
6. IMPLEMENTACIÓN
El desarrollo de esta buena práctica implica las siguientes fases:
FASE 1: .Primer contacto:
- definir objetivos del proyecto
- detallar recursos (humanos y materiales)
- calendario
- acordar organización (tabla de acuerdos consensuada)
- reparto de tareas
FASE 3: Implementación
- Ejecución de tareas
- Revisión
- Evaluación
FASE 4: Publicaciones y/o Exposiciones
7. POSIBLES RESULTADOS Y BENEFICIOS
Los posibles resultados y beneficios están relacionados con la consecución o no de los objetivos previstos
- Mejora del trabajo en grupo
- Gestión eficiente de tareas
- Mejora de la expresión oral (español/inglés)
- Práctica de habilidades sociales
- Uso eficiente de herramientas digitales
Además, la buena práctica contribuirá al cumplimiento de las siguientes Competencias del alumnado / objetivos estratégicos de actuación marcados por las autoridades educativas.
- Competencia tecnológica
- Aprender a aprender
- Lingüística
8. DIFICULTADES POTENCIALES EN LA IMPLEMENTACIÓN
Las dificultades de implementación de la práctica pueden deberse a varios motivos:
Tiempo para coordinaciones y/o reuniones de trabajo
9. RELACIÓN DE LA BUENA PRÁCTICA CON LAS ACTUACIONES/ PROCESOS DEL CENTRO
Esta buena práctica se puede relacionar con:
- Mejora de la experiencia del trabajo en grupo (gestión y control). Tanto entre docentes como alumnos.
10. VÍDEOS EJEMPLO:
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Tutorial Twitter
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Tutorial Facebook
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Tutorial Instagram
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ANEXO: ACUERDOS DE EQUIPO
Se proponen una serie de protocolos a cumplir por todos los miembros del equipo.
Una vez que lleguemos a un acuerdo, regirán el funcionamiento del mismo.
Se proponen una serie de protocolos a cumplir por todos los miembros del equipo.
Una vez que lleguemos a un acuerdo, regirán el funcionamiento del mismo.